聽(tīng)到李老師，一旁霍曉東停下了敲打的手指，心說(shuō)不會(huì)這么巧吧。

        得說(shuō)他第一時(shí)間就想到了李安，就是因?yàn)檫@首曲目的關(guān)系，他在蓉城圈里認(rèn)識(shí)的其他李老師們，怕是連伯格是誰(shuí)都不知道。

        接著他聽(tīng)到那個(gè)男孩的媽媽嘆氣，“等你這次參加比賽的時(shí)候也能有這個(gè)心里素質(zhì)就好了。”

        比賽？

        霍曉東笑了笑，看來(lái)這個(gè)孩子也報(bào)了下個(gè)月的比賽。

        就是不知道報(bào)了哪個(gè)比賽。

        不過(guò)簡(jiǎn)單一想，能給孩子布置這個(gè)曲目，如果他是這個(gè)孩子的老師，一定會(huì)給孩子報(bào)蓉城杯的比賽。

        至于是不是李安，到時(shí)候就知道了。

        霍曉東欣賞李安，無(wú)論是季洋在藝考考場(chǎng)上的發(fā)揮，還是李安在星海杯上的即興莫扎特，但這不意味著他服氣。

        暫時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)在賽場(chǎng)上與對(duì)方正面較量，他也不想用自己大學(xué)老師的身份說(shuō)事，那就讓他們的學(xué)生在這次的賽場(chǎng)上先過(guò)過(guò)招吧。

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