他擔心如果讓李安知道季洋還繼續和俞教授學習的同時再拜師魏老師,會讓這件事變得更加棘手。
所以他才出此下策。
可似乎沒有奏效,他總有種感覺李安仿佛知道這件事似的。
出國這條路已經放棄,當時在季成光眼里接下來只有三條路可走。
其一,繼續讓季洋跟著業務態度不端正的俞教授學習,李安作為輔導,教學主跟李安,但考學重心壓在蓉城師范。
其二,徹底斷絕和余教授的聯系,讓李安當主課老師,把寶全部壓在李安這邊,想辦法打通魏教授這邊,沖擊蓉城音樂學院鋼琴系,失敗了就復讀。
其三,在第二選項中偷偷保留俞教授,最后給俞教授塞點錢,作為沖擊失敗之后的最壞打算,保證今年季洋一定有學上。
縷清思路之后,季成光無疑選擇了最保守的第三條路,如果洋洋最后不想上蓉師,那就復讀,無外乎就是多花了錢。
也就這么的,隨著金九的到來,李安從陪練成為主課老師,隱隱成了季洋家的貴上賓。
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