好美。

        一組組和弦直觀的將月光第一樂章影子部分的背景描摹出來，讓季洋一次性全覽了月光的底色。

        不就是她所熟悉的那些基本的和弦性質嗎，可為什么這么組合起來可以這么美。

        “這就是和聲進行，等你上了大學，用心學，好好學，學完了你就明白了。”

        李安沒有繼續延伸這個話題，而是給季洋提供了一個思考的方向。

        “樂譜就是樂理知識的圖形版，聽唱是樂理知識的有聲版，我們應該也有必要將理性的知識與實際操作性的練習融為一體。”

        “而這正是在樂器演奏中所必須具有的音樂素質。”

        “視唱練耳不光要能聽會唱做對題，更重要的學會將二者與鋼琴練習結合，在實踐中靈活運用。”

        “記住了嗎？”

        小季同學極其嚴肅的點了點頭，“放心吧老師，我有錄音。”

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