程度好的考生哪怕起手第一個音彈錯了，也不會影響考官對于他整體水平的評判。

        程度差的考生哪怕從頭到尾沒有出現一次失誤，評委也不會將他的水平列入程度好的這一列。

        但是這其中有一個環節是大多是考生都會忽略的問題。

        藝考終歸是一種考試，考試本身就具有選拔的屬性。

        考生之間相互比對時，更多的注意力會放在誰彈得好、誰選的曲目大，而在考官的眼里，除此之外還有其他，比如演奏狀態、比如整個人的精神面貌，比如哪些孩子可能更具潛質。

        或許考官們覺得該名女孩在舞臺上的整體狀態不錯，或許考官們看到該名女孩可能存在的某種天賦。

        以季洋為例，如果季洋天賦不好，那么李安再怎么花費心思她也達不到今天上臺的這個水平。

        再換個例子，季洋認為該名女生沒比之前的那名男生強多少，沒強多少但終歸是強出一點，可能就是這一點讓評委眼前一亮。

        “別小看那一點。”

        “初試考場上什么情況都會發生。”

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