小憨兒在夢(mèng)境學(xué)的種類很多是亞夏大陸沒有的，上古的卜卦，命理，地理風(fēng)水，推演，陣法，軍陣師，煉T系，JiNg神力

        同樣亞夏大陸有的也都更高階，煉丹術(shù)，冶煉術(shù)，法寶，符籙，術(shù)法，醫(yī)術(shù)中高級(jí)針灸術(shù)，調(diào)配草藥，武者功法，招式武技，

        而放棄魔法師，上古術(shù)法師法術(shù)之多全部可以取代。

        放棄圖騰的信仰之力，那是種模糊盲目的傳說(shuō)信仰，經(jīng)過萬(wàn)年當(dāng)年事蹟有幾人知曉。

        他學(xué)得是感恩敬仰之力更強(qiáng)。是以自身入世渡人，幫過之人感激而發(fā)自內(nèi)心深處完全信任感恩，時(shí)刻於心之力，甚至立像，立長(zhǎng)生牌位，祈求上蒼保佑其人，在心靈上的互信產(chǎn)生出一種神靈般的相互牽連。其實(shí)圖騰之力，也可以說(shuō)是這種上古之法的延伸，在這位大能Si去，後人想直接受其光環(huán)而產(chǎn)生，只是時(shí)間久了，就變成一種與生俱來(lái)的盲目遵從，就有可能被利用做壞事，與那完全信任了解被加持者的人格，產(chǎn)生敬仰之力是無(wú)法相b。

        就好b說(shuō)你相信神話的神，但是，要你隨時(shí)犧牲X命，你一定會(huì)懷疑神怎麼會(huì)犧牲我們。而敬仰之人你相信他個(gè)人人格，你會(huì)產(chǎn)生一種，恩人一定是遇到強(qiáng)大邪魔歪道，需要我的幫助，產(chǎn)生出我的命一切都是恩人給的，義無(wú)反顧的去犧牲，你會(huì)想恩人若敗了，那傷害他的邪魔歪道肯定會(huì)屠害世人。會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大生Si存亡危機(jī)感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴進(jìn)而產(chǎn)生最強(qiáng)大的世界生存之力，你將成為唯一的守護(hù)神。正所謂：自己努力得來(lái)的才是最好的，二者這沒得b。

        而問老師為何要學(xué)習(xí)這麼多很多是亞夏大陸沒有的，老師說(shuō)了亞夏大陸沒有，不代表別的地方?jīng)]有。一句話開啟小憨兒腦洞，除亞夏大陸還有其他大陸世界。

        因此小憨兒更加b自己努力，怕真的以後碰到自己不懂的，因而無(wú)知而無(wú)法保護(hù)親人。

        他像極裝有記憶水晶球的學(xué)習(xí)機(jī)器，一樣一樣裝再重復(fù)一次又一次的練習(xí)累積。就因?yàn)樗F(xiàn)實(shí)看不見，當(dāng)他夢(mèng)境接觸到職業(yè)，越覺得自己能力不足。像命理面相，地理風(fēng)水，深?yuàn)W但他卻看不見，越是渴望學(xué)習(xí)。

        而他的老師將一切看在眼里，很是滿意他的教法很簡(jiǎn)單，將所有職業(yè)的古法，功法，全讓小憨兒全部做初階學(xué)習(xí)，再讓他自己了解選擇什麼功法要先深入學(xué)習(xí)，進(jìn)而專JiNg到極致。但是，小憨兒的毅力讓這老人大是欣慰，有一種徹底完成所有傳承的感覺，因?yàn)椋B他現(xiàn)實(shí)世界里看不到的，命理面相，風(fēng)水地理，是很難靠五識(shí)的極致就能克服他都學(xué)，最讓老頭兒難以自信的是，小憨兒自己提出先從最基礎(chǔ)的煉神力開始，而且，老頭兒偶爾用丹藥幫他練JiNg神力，小憨兒卻能克制不會(huì)不顧境界的穩(wěn)固，然後其他功法再平衡試的跟進(jìn)。

        老頭兒曾問他：“你這樣看來(lái)學(xué)而不JiNg，怎麼會(huì)這樣想。“

        小憨兒說(shuō)：“老師您說(shuō)過有些職業(yè)技能是其他世界的，我就想至少要全都有到中階的認(rèn)知T會(huì)，遇到了至少還不至於慌張不知所措，術(shù)業(yè)專攻，越到後面越慢，何時(shí)能到頭，等我回頭再學(xué)其他，我八級(jí)術(shù)法師，回頭開始學(xué)三，四級(jí)的功法，肯定會(huì)產(chǎn)生一種太簡(jiǎn)單了，而造成基礎(chǔ)不穩(wěn)，而且我所學(xué)每種功法在同眼界學(xué)習(xí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)他們彼此之間或多或少有相似之處，相互的作用下，產(chǎn)生不同的融合思想，T悟，讓我學(xué)習(xí)更加快速。

        而且我在老師身上看到了一種其他的現(xiàn)象，隨心所yu的自然出手，感覺分不清是那一種功法，感覺好幾種都像。

        我在學(xué)習(xí)中融合思想理論，產(chǎn)生一種像是我自己想要的能量，不過現(xiàn)現(xiàn)在實(shí)力太弱，眼界還是太低，多學(xué)習(xí)各種職業(yè)功法，以後就自然會(huì)知道了吧！反正我現(xiàn)在還想不通，就先不想，呵呵！與其在那浪費(fèi)時(shí)間，我就再多學(xué)習(xí)增加新知識(shí)。”

        老頭兒很是滿意的道：你很好，真的很好，心智，悟X，心態(tài)，根骨都好，學(xué)習(xí)太度更好，成功已經(jīng)超出我的預(yù)期。也不多做解釋，他那高深莫測(cè)的境界。”

        小憨兒笑笑的跟老頭兒又詢問了很多問題，而這時(shí)的小憨兒才七歲。

        雪兒跟小憨兒常在一起聊天，談及修練雪兒常常被語(yǔ)出驚人的小憨兒嚇到，雪兒常常想，這小憨兒學(xué)習(xí)什麼啊！怎麼感覺什麼職業(yè)技能都懂都能聊。她那知道小憨兒還真的什麼都學(xué)，她怕沒面子不想讓小憨兒覺得她太笨，真想問小憨兒，你有不會(huì)的嗎？

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