“可以。”陸煦風(fēng)天天有空。

        應(yīng)瑾這才撒開陸煦風(fēng)的手，一溜煙跑進(jìn)了學(xué)堂，陸煦風(fēng)站在門外，都能聽見那道奶聲在和他的朋友打招呼，“安席小甫我來了。”

        陸煦風(fēng)也跟著進(jìn)去了。

        陸煦風(fēng)的進(jìn)度比學(xué)堂要快很多，所以他一來，老師一般都單獨(dú)給他布置功課。

        應(yīng)瑾跟著其他孩子學(xué)三字經(jīng)。

        嫩白的手臂撐在小桌子上，面前擺著一本深藍(lán)皮的書，應(yīng)瑾低頭認(rèn)真念念念，然后伸出手指把書翻到下一頁。

        陸煦風(fēng)過背誦很容易，不長(zhǎng)的話看兩遍就差不多了，因?yàn)檠畚参⑽⑼馄常低涤^察著小應(yīng)瑾的動(dòng)作。

        小孩子差三歲是差很多的，應(yīng)瑾不僅個(gè)子比陸煦風(fēng)矮一大截，理解能力也顯然不太能跟上，陸煦風(fēng)看著應(yīng)瑾把那兩頁來來回回翻了四五次，嘴都念濕了，小眉頭還是皺著。

        陸煦風(fēng)本能感覺不妙。

        果然到了抽查時(shí)間，應(yīng)瑾沒過罰站了。

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