“因?yàn)榻憬阈枰Ｗo(hù)眼睛嘛，”我想了想說(shuō)，“要不我們一起不玩手機(jī)，玩點(diǎn)別的？”

        “玩什么？”小朋友似乎很感興趣。他鎖上了屏幕。

        我伸出兩只手的食指，舉到我們之間。手剛伸出來(lái)我就笑了。

        “一碰一嗎……姐姐你笑什么？”

        “沒(méi)什么，好久沒(méi)玩了。”我看向他，“你先我先？”

        “你先。”他說(shuō)。窗外那一池底的湖光，都波粼粼地倒映在他臉上。

        一整座山的綠sE從背后掠過(guò)，小車(chē)輕輕顛簸了一下，我的手g上他纖細(xì)的，靈巧的，少年人的手指。

        【二】

        我很喜歡這個(gè)游戲。雖然我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)。我不知道我是喜歡這個(gè)游戲什么。少年人的手在我的面前虛虛一晃，立刻就變了一個(gè)數(shù)字。

        “一”是一根纖細(xì)蔥白的食指；“二”則需要加上最纖長(zhǎng)的中指，少年人的手并不大，最頂上的指節(jié)有握筆留下的繭的痕跡；“三”則帶有無(wú)名指，最不影響使用的一根手指，卻最直最好看，這個(gè)動(dòng)作也像約法三章，賭咒發(fā)誓；“四”有小拇指，那是最可Ai的指頭，靈活可Ai，朝我彎了一彎，像一個(gè)小JiNg靈在打招呼；“五”是大拇指，于是他那完美的，可Ai的，少年人的手就此向我展開(kāi)，脈絡(luò)分明的掌紋在我眼中分毫畢現(xiàn)——情不自禁的，我用我的手掌，去碰觸他的手掌。只一下，我就收回了：“滿(mǎn)十，回收一只手哦。”

        椎蒂的神sE明顯變得焦急起來(lái)；我已經(jīng)完成了一輪“五加五等于十”，現(xiàn)在留給他的只有我的另一只手。

        內(nèi)容未完，下一頁(yè)繼續(xù)閱讀