她的注意力并沒有放在兩個(gè)nV人在做什么，而是全在研究漫畫里的人T結(jié)構(gòu)。

        “咚咚。”老師敲了敲喬汐的桌面，兩人一驚，她同桌想也沒想，直接把漫畫塞進(jìn)了喬汐的cH0U屜里。

        “在看什么，拿出來。”語文老師板著臉，掌心向上。

        這節(jié)課是語文課，而語文老師剛巧也是她們的班主任。

        喬汐的同桌早就嚇沒了魂，藏在桌下的手一直在扯喬汐的K子，那意思就是讓喬汐想想辦法。

        可喬汐能有什么辦法，她一直是三好生，也從沒經(jīng)歷過這種事。

        &0U屜里只有這一本漫畫，她別無選擇，只能拿出來交給老師。

        班主任只翻了一頁便用力合上，看向她們的眼里多了憤怒，“下課來我辦公室。”

        這是喬汐第一次，以犯錯(cuò)的原因來到班主任辦公室，當(dāng)時(shí)辦公室還有其他老師，見到喬汐來，還都親切跟她打招呼，以為是又來幫班主任g活了。

        班主任把漫畫丟在桌面，神情嚴(yán)肅地審視著她們兩人，“誰的書？”

        在來之前，同桌就再三求她，讓她把所有責(zé)任攬下，同桌說如果自己被家里知道，一定會(huì)被打斷腿的，喬汐其實(shí)很想問問，那她呢？為什么同桌沒有考慮她如果被家里知道，也會(huì)被媽媽和姐姐責(zé)罵。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀