“啊白隅真的好帥笑起來好可愛啊，我的理想型從此有了臉。”

        “確認過眼神，他是我想追的人。”

        “他那么全能應該之后還會教其他科目吧，現在轉系還來得及嗎，生平第一次羨慕視傳人了。”

        “你們下次來這么早也不能搶第一排了！”

        “是我的理想型，還有他哪里可愛了，明明腹黑得很”

        “不好意思，想追得拿號排隊”

        “那你就羨慕去吧”

        何知凡獨自在心里回答了他聽到的所有議論，恨不得馬上發條信息給白隅叫他不要再散發魅力了。雖然沒這個膽子真的去做，但想想的權利還是得給我的！

        “大家應該都認識我了，所以自我介紹就不多說了，直接進入正題吧。”調試完設備聽到上課鈴響后，白隅拿起了麥克風。“包裝設計這門課程的綜合性很強，囊括了基本的設計色彩學，甚至還會涉及到消費心理學和大眾市場等等的知識。只有一個學期的課程，肯定無法面面俱到，所以我的側重點會放在包裝形態、外觀以及印刷工藝上。在教學過程中肯定會有需要你們動手設計包裝的時候，我的要求很簡單，任何作業不準抄襲，作品有借鑒的要把借鑒作品的鏈接一起附上給我，借鑒和抄襲是有區別的希望你們把握好，還有原創的麻煩標明原創。”

        何知凡看著白隅在講臺上的樣子，眼神深邃又有穿透性，上課時的氣場介于情景內和情景外之間，沒那么有壓迫感，但還是帶了點嚴肅的樣子，語氣也沒那么輕佻。

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