有些事情，就算經過時間的沖刷，大腦的遺忘，當情景重現時，才會發現，這段記憶早已刻入骨髓，從來都不是想忘就能忘的。

        鏤空鐵藝的入戶門，兩旁錯落著打理有致的花圃，原本十分單調，如今已經被岑樂種上了各種各樣的花，讓人看著賞心悅目，心情也更加地愉悅。往里走，一棟別墅聳立于此。這是何宴平的家，自他提出給她單獨補習后，她就經常光顧這。

        記得第一次來這里時，岑樂有些詫異，又感覺有些奇怪，這人怎么會想到去當高中老師，當然，岑樂也問了他，結果他一本正經地反問自己，成為一名人民教師，為教育事業做貢獻不好嗎？如果是她們的班主任陳老師說這句話，她是信的，放在何宴平身上，可信度不高。更何況，這一本正經，可從來用不到何宴平的身上。

        何宴平這人，在學校面對所有人都樂呵呵的，整日都笑著，再加上那張臉的加持，可以算是南棠高中的教師“門面”了，學生都很喜歡他，同事關系也很融洽。曾經她也是這樣認為的，只不過隨著擔任他的課代表之后，兩人關系越來越深，她發現自己徹底誤解了他，這人根本不是這樣的！

        人前看似和藹可親，樂于助人，只有自己知道，他就是個笑面虎，心思極其深沉，總是悄無聲息地挖坑等著她跳進來，再趁機將她拆入腹中，有時她會察覺，有時她沒察覺到，但不管怎么樣，最后總是會陷進去就是了。

        岑樂知道這樣是不對的，只不過也沒有制止就是了，看著對方因為自己陷入無法自拔，難以紓解的樣子，她的情緒總會莫名高漲，這也是為數不多能讓她感興趣的事了。

        自從岑樂搬到學校附近住后，鐘顧川就沒有每天和她一起回家了，但只要沒事，他就會把人送到小區門口，再依依不舍地離開。本來他也想搬到附近和她一塊，但岑樂不同意，更別說他甚至想搬到她家和她一起住的想法了。

        除了雙休日，每天放學等鐘顧川送自己到小區后，她就會去何宴平家找他補習。原本他還想來接送他，被自己制止了。b自己長幾歲，考慮事情都沒自己周全，或者說這人根本沒考慮過，也不怕哪天被發現舉報了。岑樂本是隨遇而安的X子，對什么都不積極，但想到每次逗完何宴平的反應，補習這件事居然堅持了下來。

        這天是下雨天，何宴平讓她不要過來了，正好朋友約了她和鐘顧川吃飯。

        放學后，岑樂跟鐘顧川說了這件事。這位朋友兩人都認識，叫何韻，在隔壁高中就讀，和他們一個年級。何韻算是兩人多年好友了，從初中就玩在一塊。鐘顧川那邊一塊打籃球的朋友先約了他吃飯，不好拒絕，于是，最后是她一個人去赴約了。

        站在路邊等紅綠燈，岑樂給何韻發了消息，告知鐘顧川有事不來了。正打著字，一輛車疾馳略過，壓到了地面上的積水，她避之不及，成功被濺了一身水。看著校K上深sE的痕跡，以及衣服上零星幾點W漬，她忍不住皺了下眉，突然有些后悔過來了。

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