3.

        “你們?cè)趺床凰X(jué)？”萊姆斯從床上爬起來(lái)，現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)，不知道睡在屋子里施展了一個(gè)照明咒，讓萊姆斯床帳外面亮的跟白天一樣。

        “叉子想搞一個(gè)地圖，方便我們出去玩。”彼得看著桌子上的羊皮紙說(shuō)。

        萊姆斯還睜不開(kāi)眼睛，他掃了一眼桌子上的額羊皮紙，“是學(xué)校的地圖！”

        “是啊，它最好顯示每一個(gè)人的行進(jìn)路線。”詹姆搖搖腦袋，他那頭亂糟糟的頭發(fā)更亂了，“萊姆斯，我需要你，除了沒(méi)人知道那些無(wú)聊的魔法了。”

        萊姆斯有些猶豫，他大致數(shù)了一下，似乎已經(jīng)預(yù)料到這張地圖會(huì)給格蘭芬多扣多少分。

        “它可以讓我們滿月的時(shí)候找點(diǎn)樂(lè)子。”小天狼星低沉著聲音，手里的筆不停的動(dòng)著，他沒(méi)在羊皮紙上動(dòng)手。萊姆斯湊進(jìn)去一看，才發(fā)現(xiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。

        “論dom的第一次實(shí)踐對(duì)d/s關(guān)系的里程碑意義及如何完成對(duì)sub的初步控制。”萊姆斯的聲音里充滿疑惑，“老師給你留這個(gè)？”

        “我多么希望他再給我留一點(diǎn)。”小天狼星的聲音充滿了嘲諷，他平日里慵懶的神色被凌晨補(bǔ)作業(yè)的煩悶驅(qū)散了，現(xiàn)在的他看起來(lái)像一條火龍，隨時(shí)能噴出一團(tuán)火焰把格蘭芬多休息室燒光。

        “那不是他的作業(yè)。”彼得抓了抓本來(lái)就沒(méi)有多少的頭發(fā)，這讓他看起來(lái)很像一只禿毛的老鼠。

        “他看起來(lái)可不像是給別人寫(xiě)作業(yè)的。”萊姆斯拉開(kāi)桌子旁空著的唯一一把椅子，加入了詹姆的地圖制作計(jì)劃。

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