A大一貫的傳統是將開學的第三周定為實踐周，美院實踐周基本上是安排幾組老師來學生出學校寫生。

        池橙帶的是國畫課，寫生地點在一個離市區有些距離的古鎮上。

        她這一組分了十個學生，這些青春洋溢的少年少nV們，從上車起就沒有停下過討論的聲音，天南海北的，什么都能聊一嘴。

        他們聊得熱火朝天，話題卻是池橙不太感興趣的，她聽得昏昏yu睡，從包里掏出耳機塞進耳朵里，沸騰的DJ歌曲讓她勉強維持一些清醒。

        也不知怎么的，這群學生的話題聊著聊著就聊到“就業去向”上了。

        學生A嘆氣：“我覺得咱這專業真的是前途渺茫?！?br>
        學生B連忙表示認同，“的確，感覺往年的畢業生里也沒幾個特別優秀的大家?！?br>
        “這我不認同，我覺得陸聞舟就很厲害啊。他不也是我們A大畢業的，年紀輕輕就自己開了畫室還辦了展。”

        陸聞舟三個字在池橙這里，像是天然的一顆炸彈。耳機里的歌聲仿佛消失了一般，討論聲無b清晰。

        “我也覺得他很厲害，池老師應該認識啊，年齡差不多還都是A大學生。”

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