圓覺不喜歡多說那些陳年往事，但當(dāng)他講著每一章節(jié)字句時，無數(shù)往事回憶還是不自覺滿溢出來。

        這些對他而言，早已不是兵法書上單純的文字，因為其中的每個動作、指令與章法，他都是一而再、再而三C作過、執(zhí)行過、指揮過、實踐過，他年輕時三十多年的歲月，都沉靜在了這字里行間，如今與其說是在教導(dǎo)一官，不如說是對他自己一生的回顧，而在這逐一檢視中，他想：或許這已是最後一次回望。

        一官沒有經(jīng)歷那些往事，所以無法理解，為何大師父教他兵法時，情緒總是起伏不定，雖不像鳳師父那般大哭大笑，但一官還是能夠感覺到。

        他總是識相地不去多問，因為他在其中，也已能找到屬於自己的樂趣。

        一官總是將過往聽過的故事，試著套用進(jìn)這些章節(jié)里，或是試著將這些策略，想像運用在那些故事里，揣想著會不會讓結(jié)局變得更好。

        圓覺知道一官這點小樂趣後，一方面甚是贊許，另一方面也覺得難為一官能想得出來。

        圓覺想起，如今的狀況與自己年輕時不同，他在學(xué)這些兵法時，就身處於戚將軍的陣中，是一邊征伐對戰(zhàn)一邊學(xué)習(xí)，往往是先遭逢強敵、遇到難題，而後討論對應(yīng)策略。

        一官沒經(jīng)歷過那些殺伐戰(zhàn)陣，沒見過千軍萬馬的相互交鋒，所以只能以聽來的故事為場景，用想像模擬出，兵書文字背後，所能發(fā)揮出的力量。

        為了彌補一官對征戰(zhàn)的毫無經(jīng)驗，之後圓覺解說陣法之時，也試著說些實際戰(zhàn)役上兵法的作用，這能讓他更容易了解些。

        這日，一官在圓覺解說一字長蛇陣時，意外聽到了個熟悉的名字：毛海峰。

        這就是狐貍師父口中的那個海峰哥，五峰船主汪直的那個義子。

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