幾秒后他收到了弟弟的回復(fù)：“幾點(diǎn)?。课疫€在上素描課?！?br>
        “那就算了，我自己回來(lái)?！鼻伛埔皇謸沃环鍪?，一手飛快地發(fā)短信。

        還沒發(fā)送出去，同排座位的人站到他身邊，秦衿站起來(lái)，頭依舊低著看手機(jī)。

        “謝謝?！迸p聲說(shuō)了一句，側(cè)身進(jìn)入座位坐下。

        秦衿聞到了一股好聞的梔子花味從女生擦肩而過(guò)的空氣里飄散開。

        秦悠此刻發(fā)來(lái)一張自拍照，身后是素描的練習(xí)照。素描里的人側(cè)面對(duì)著他，伸出手，秦悠也一指同畫里的人點(diǎn)在一塊兒，仿佛是電影IT的宣傳照。

        拍照的角度十分刁鉆，要素描，要畫畫認(rèn)得正臉，還要有梗。

        秦衿頓時(shí)對(duì)著屏幕傻笑起來(lái)。

        “內(nèi)容很豐富?！鼻伛瓢言疽氐亩绦艅h了，換成了這句。

        高鐵飛速地奔馳在軌道上，窗外青黃交錯(cuò)，光影迭起。此時(shí)正值傍晚，太陽(yáng)在秦衿坐著的這一側(cè)緩緩落霞，有些刺眼。

        同排的女生正準(zhǔn)備去拉車窗簾，一個(gè)電話在此刻響了起來(lái)。

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