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        “林老師，你有半小時的思考時間。”黎秋水繼續說道。

        很多觀摩的老師都認為，林然該放棄了！

        這題目涵蓋面太大了，太難了，甚至，當這題目亮相的時候，很多人真的認為，這是黎秋水在故意刁難林然。

        畢竟，在場可有不少老師都碰到了一系列的知識盲區，他們甚至都不知道一支海德爾的整編陸戰師究竟包括什么樣的火力配置和源力武者配置！

        “不用半小時。”

        林然說了一句，隨后拿起筆來，在那平板電腦上打了一個大大的“”號！

        這個動作，讓下方一片嘩然！

        “這是破罐子破摔了嗎？徹底放棄？”

        “做不出來就做不出來，為什么要給黎校長的題目上打了個叉號？這種行為很不尊重人啊。”

        “恐怕這哥們看到題目太難，已經惱羞成怒了吧！”

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