“不要把他們看做人質(zhì)，而是看做你站在人類(lèi)一方的象征，當(dāng)成和官府、和民眾溝通的另一座橋梁。”

        南子仿佛能聽(tīng)到太一的心聲，特別提醒了一句。

        話(huà)已經(jīng)說(shuō)到這么明白，太一只能按照南子的時(shí)刻表去工作——完蛋了，我的假期！太一感到，這大概是自己最后的休假機(jī)會(huì)了，南子這家伙一定會(huì)把未來(lái)日程排的滿(mǎn)滿(mǎn)。

        得到太一的明確答復(fù)，南子沉寂下去，肯定不是休息，一準(zhǔn)是去工作了。

        不過(guò)發(fā)現(xiàn)彌生和明慧加完自己后不說(shuō)話(huà)，太一有了猜測(cè)，這三人搞不好在一起，南子能分心二用，另兩人做不到。

        正通過(guò)以往看動(dòng)漫的經(jīng)驗(yàn)，分析三人之間要如何相處時(shí)，太一接到了老爸上條成光的電話(huà)。

        “這樣……那樣……巴拉巴拉……”太一開(kāi)始自認(rèn)簡(jiǎn)明扼要的講解。

        盡管對(duì)兒子重要的地方簡(jiǎn)明，奇怪的地方扼要很不適應(yīng)，成光還是大概懂了：以后上條太一將不再被稱(chēng)為上條成光的兒子，而變?yōu)樯蠗l成光被叫成上條太一的老爸。

        也許有傷感，但更多的是自豪，成光并不擅長(zhǎng)教育，他只是盡量以身作則，所以才有了今天的成就。

        兒子能取得成功，側(cè)面證明成光的努力沒(méi)有白費(fèi)，即便兒子采用的方式有點(diǎn)兒出人意料，或者說(shuō)前所未有。

        “我和美玲、美琴的生活也會(huì)受到影響？”

        “有那么一點(diǎn)兒吧，不，還是很大的。”

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